JP-366
Coding Express
60-90 min
1 ao 2 ano
Iniciante
Conhecendo o Parque Arruda Câmara-Bica
Essa aula vivenciará uma caminhada pela Bica, conhecendo os ambientes, as formas geométricas vivenciadas em sala, os cuidados com o ambiente, favorecendo a linguagem oral e os relatos de experiências.
Aula criada por:
Márcia Soares de Arruda Leite
Suporte ao Professor
Preparar
Separar o vídeo.
Separar o projetor
Deixar a sala Google preparada.
Deixar os Kits separados.
Material do Aluno
Envolver
Sensibilzar as crianças através de uma roda de conversa sobre o que elas irão vivenciar na visita ao Parque Arruda Câmara- Bica.
Realizar perguntas, como:
Quem conhece a Bica?
Quem já foi lá?
O que viram?
--
Explorar
Apresentando o vídeo mostrando o Parque Arruda Câmara- a Bica, motivando às crianças para o que irão vivenciar nesse lugar.
Pedir que falem do que mais gostam, o que viram no vídeo, o que lembras as formas geométricas espaciais vistas em sala, já vislumbrando o que irão vivenciar.
--
Explicar
Explicando às crianças antes da visita ao parque e no momento da caminhada, que elas irão observar o ambiente, as formas geométricas, que precisamos da colabaração, do trabalho em equipe e que ao retornar, construiremos o ambiente pelo qual passamos, utilizando o CODING EXPRESS e que será realizado por todas crianças, precisando da cooperação de todos.
--
Elaborar
A partir do que foi vivenviado na visita, dos relatos orais, da suas experiências, promover a criação do ambiente percorrido, o que foi observado, o que acharam de mais fácil construir, o que acharam mais difícil, se preciaram da ajuda do colega, se viu algo diferente que lhe chamou atenção e com qual fugura geométrica especial se parece.
--
Avaliar
A avaliação setrá realizada ludicamente, através das cores:
verde: se acharam fácil construir o ambiente vievenciado.
vermelho: se acharam difícil e o que foi difícil fazer
azul- o que gostariam de fazer e não realizamos na visita.
--
Dicas para o professor
Diferenciar