JP-270

BricQ Motion Essential

30-45 min

1 ao 2 ano

Iniciante

Desafios da matemática através do LEGO

Explorar a criatividade e imaginação das crianças com a utilização das peças da caixa Lego BricQ Motion Essential, trabalhando as habilidades da matemática como: cores, formas geométricas e tamanhos.

Aula criada por:

Daniela e Djanete

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição
Identificar e nomear figuras geométricas
Identificar as cores
Trabalhar a criatividade e imaginação
Incentivar o trabalho coletivo

Preparar

Apresentar o material aos alunos.
Organizar o ambiente para o trabalho em duplas
Abordar os conceitos relevantes vistos em aulas anteriores como: cores, formas geométricas, seriação e tamanhos.
Levar em consideração as capacidades e os conhecimentos prévios de todos os seus alunos.
Tornar a aula acessível a todos os alunos.

Material do Aluno

Apresentação dos materiais da caixa LEGO BricQ Motion Essential, tamanho, formas e cores.

Separação do material de acordo com as orientações do professor.

Construção de objetos de acordo com a imaginação e criatividade do aluno.

Envolver

Roda de diálogos para saber os conhecimentos prévios dos alunos

Apresentação do material LEGO concreto e através de vídeo, peças montadas e desmontadas.

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Explorar

Agrupar por cores, tamanhos ou seriação

Fazer com que os alunos trabalhem em pares identificando:

Seriação de tamanhos das peças

Colocar as peças em ordem do menor para o maior e vice-versa.

Separação das peças por cores

Identificação e separação das formas geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo)

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Explicar

Entregar as crianças a caixa LEGO BricQ Motion Essential

Fazer com que os alunos possam desenvolver a criatividade e imaginação montando objetos diversos escolhido pelos alunos como atividade de conclusão.

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Elaborar

Direcionar as crianças através dos comandos da professora a agrupar e separar as peças do LEGO.

Fazer com que seus alunos continuem inventando e construindo novas possibilidades

Peça aos alunos para desmontarem seus modelos, arrumarem as peças de volta nas bandejas e limparem suas estações de trabalho.

Lembre aos alunos de verificar se há elementos caídos no chão e de colocá-los nos seus lugares.

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Avaliar

Perguntas “por que” e “como” durante a aula para fazer seus alunos pensarem sobre os conceitos com os quais estão trabalhando.

Incentive os alunos a explorar a criatividade e imaginação

Faça perguntas orientadoras para incentivar seus alunos a “pensarem em voz alta” e explicarem seus processos de raciocínio nas decisões de resolução de problemas que tomaram durante a construção dos seus objetos.